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2020高考作文备考:几种应用文体的花样要求和高分要点

更新时间  2021-08-10 00:26 阅读
本文摘要:书信书信是一种应用于人际来往的文体,内容多样、情感富厚、思想自由、应用广泛。它有着其他文体难以相比的多重优势:一是情感因素,书信内容大多是作者心田世界的真实表明,情感真挚,“含情量”高,易感动人;二是书信大多是接纳第二人称的叙述方式,亲切自然,娓娓而谈,特别能引起别人的共识,其看法也易于为别人所接受;三是书信的表达方式多样,可以精于叙述也可长于议论。 花样要求写作书信体作文首先应注意花样问题。

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书信书信是一种应用于人际来往的文体,内容多样、情感富厚、思想自由、应用广泛。它有着其他文体难以相比的多重优势:一是情感因素,书信内容大多是作者心田世界的真实表明,情感真挚,“含情量”高,易感动人;二是书信大多是接纳第二人称的叙述方式,亲切自然,娓娓而谈,特别能引起别人的共识,其看法也易于为别人所接受;三是书信的表达方式多样,可以精于叙述也可长于议论。

花样要求写作书信体作文首先应注意花样问题。书信的花样主要包罗以下几个方面:1.开头称谓称谓必须顶格写,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如“尊敬的老师”等。

称谓后加冒号,冒号后不再写字。称谓和署名要对应,明确自己和收信人的关系。称谓可用姓名、称谓。

(1)给尊长的信。若是近亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”“哥”“嫂”等;亲戚关系的就写关系的称谓,如“姨妈”“姑妈”等;对非近亲的尊长,可在称谓前加姓或名,如“王阿姨”“刘叔叔”等;对于学有专长、德高望重的师长,可以在姓后加一“老”字,以示尊重,如“戴老”“周老”等。

(2)给平辈的信。伉俪或恋爱关系,可直接用对方名字,也可用修饰语加爱称,或直接用修饰语,如“敏华”“亲爱的丽”“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋侪等关系,可直接用名字、昵称或加上“同学”“同志”等。

(3)给晚辈的信。一般直接写名字,如“乐毅”等;也可在名字后加上辈分称谓,如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称谓,如“孙女”“儿子”等。2.问候语问候语写在称谓下一行,前面空两格,常自成一段。

问候语最常见的是“您好”“近好”。可依时令节气差别,而有所变化,如“新年好”“春节愉快”。问候语之后,常有几句起始语,如“久未晤面,别来无恙?”“迩来一切可好?”“久未通信,甚念!”之类。

问候语要注意简练、得体。3.正文书信的正文即写信人要对收信人说的话,可以分为若干段来写。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、推却、致贺、请托、慰唁,也可以是叙情说理、反驳论证等。

这些内容,都是写信者在动笔之前就应该成竹在胸的,在写作时应做到主旨明确、有条有理、条理明白。4.祝颂语正文写完后,都要写上表现敬意、祝愿或勉励的话,作为书信的末端。祝愿的话可因人、因详细情况选用适当的词,不要乱用。

以最常用的“此致”“敬礼”为例:“此致”可以有两种正确的位置来举行书写,一是紧接着正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写,也不加标点。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写,后面加上一个叹息号,以表现祝颂的诚意和强度。也可以不写“此致”,另起一行空两格写“敬礼”“安好”“康健”“平安”等词。5.署名和日期署名:在书信最后一行,署上写信人的姓名。

署名应写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最幸亏写信人姓名之前写上与收信人的关系,如“父×××”“你的朋侪×××”等。若写给亲属、朋侪的,可加上自己的称谓,如“儿”“弟”“兄”“侄”等,后边的名字可不写姓;若写给组织的,一定要把姓与名全部写上。在署名之后,有时还视情加上“恭呈”“谨上”“敬上”等,以示尊敬。

日期:用以注明写完信的时间,写在署名下边。有时写信人还可以加上自己所在的所在,尤其是在旅途中写的信,更应如此。练一练下面是一篇以书信形式写成的高考作文,请在仔细阅读之后找出其在花样上的4处错误。奋斗改变未来——写给同学的一封信×××同学:你在乡村的生活一切都还顺利吗?上次骑马时跌下来受的伤都痊愈了吗?即将进入秋季了,小麦都收割完了吧?不知不觉间,已和你划分两月有余。

我仍记得我倆配合打开我的录取通知书时,你的欣喜,另有那一丝遗憾和忏悔。我何尝不想与你同上大学,一起在校园里把酒话桑麻,坐在操场上看星空谈理想?弘一法师说:“君子之交,其淡如水。”但我仍衷心期盼能与你一起指点山河,激扬文字。

……虽落榜了,但你不要放弃,爱拼才会赢,青年人就该奋斗,奋斗才气改变未来。奋斗就是我给你写这封信所转达的意思。附温习资料三本,请君善用。祝君安康挚友×××书【参考谜底】(1)称谓“×××同学”应顶格书写。

(2)缺少问候语,应加上“你好”等问候语。(3)祝颂语应写在左起空两格的位置,“祝君安康”后可以加上叹息号。

(4)缺少写信时间,应在署名下方加上“×年×月×日”。高分要点在以书信的形式写作高考作文时,除了要注意花样之外,还要充实思量到科场作文书信体的特殊性,应制止日常书信那种拉拉杂杂、意到笔随的写法,详细而言,需做到以下两点:1.情感真挚,擅用呼告书信这一文体自己就可以让一些欠好劈面表达的话真实袒露:或是自己心田世界的微妙变化,或是对别人的情感、态度、关爱……考生可以尽可能地敞开心扉,从而起到以情感人的效果。固然,写真情实感不意味着将自己的情感毫无保留地尽情宣露,一要注意适度与控制,二要注意站位。

写自己,不写猥琐、卑俗的思想,体现高姿态;写与别人的关系,要低调,多一些宽容明白,少一些怨言诉苦;多一些豁达乐观,少一些琐屑较量。如2015年高考全国新课标卷高分作文《致小陈的一封信》中有这样的文字:“不要管外面的世界多黑暗,紧握着自己的爱,就像握住一只鹞子,虽然岁月无情地碾过爱的轮廓,但不管它飘向何方,都市以家为圆心,永不坠落,永不飘离。”它既富有文采又情感真挚,如同一股暖流涌上心头,温暖而又深刻。

呼告是指在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。当情感到达岑岭时,可以把想象中的人或物看成就在眼前,直接召唤,并向其举行倾诉。

运用呼告,可以抒发强烈的思想情感,增强文章的熏染力,并引发读者强烈的情感共识。


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